Français voie active

Français voie active (2e édition) est une méthode de français qui permet de développer les compétences de communication et de créativité.

Vers le développement des compétences et de la créativité

La méthode Français voie active (2e édition) articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :

  • Mise en route (mise en situation)
  • Premier jet (activité diagnostique)
  • À la découverte des caractéristiques du genre
  • Activités d’apprentissage
  • Production finale

L’élève travaille avec deux outils : un cahier d’activités (activités d’apprentissage) et un manuel (documents & synthèses).

 

Le cahier d’activités propose des séquences bien ciblées, de nombreux exercices calqués sur les pratiques du CE1D et des renvois vers des supports audio et vidéo. On y trouve également des activités courtes et ludiques consacrées aux «jeux de langue ».

Le manuel, quant à lui, offre des documents afin d’intéresser les élèves à de nouveaux sujets. Des mises au point synthétiques impliquent l’élève dans la construction du savoir.

Une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant

Une méthode qui mène les élèves vers la maîtrise des compétences

Des séquences courtes et des documents attractifs

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Feuilletez la collection Français voie active :

Français voie active 1 - Cahier d'activités

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Français voie active 1 - Manuel

Français voie active 1

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Français voie active 2 - Cahier d'activités

Français voie active 2

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Français voie active 2 - Manuel

Français voie active 2

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Français voie active 3 - Cahier d'activités

Français voie active 3

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Français voie active 3 - Manuel

Français voie active 3

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Pour toute commande classe, accédez gratuitement à des ressources numériques sur Udiddit :

Le guide digital

Version digitale du guide pédagogique, il vous accompagne dans la préparation de votre cours grâce aux notes méthodologiques. Il facilite votre travail grâce aux solutions des exercices et aux nombreuses évaluations proposées et, enfin, il vous propose des pistes de réflexion ou des mises en situation qui permettent d’aborder la matière de manière différente.

Disponible pour le professeur

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Le Manuel Numérique

Version digitale enrichie de l'ouvrage élève, il peut être projeté en classe, avec ou sans connexion Internet. Vous apportez une dimension plus interactive à votre cours grâce notamment aux fichiers audiovisuels intégrés. Vous pouvez par ailleurs y ajouter vos propres contenus.

Disponible pour le professeur

Disponible pour les élèves selon l'accès autorisé par le professeur

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Les compléments de la collection

Téléchargez les nombreux compléments de la collection : tests intermédiaires qui complètent les évaluations et leur corrigé, tableaux des savoirs linguistiques, pistes de lecture…

Disponible pour le professeur

Disponible pour les élèves

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L'exercisation en ligne

Des exercices interactifs autocorrigés sont disponibles. Ces exercices peuvent être réalisés librement ou être attribués comme devoirs par le professeur.

Le professeur peut attribuer des devoirs et consulter les résultats des élèves.

Les élèves peuvent s'exercer librement et ont accès aux devoirs qui leur sont attribués.

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Retrouvez le détail des ressources numériques, année par année, chapitre par chapitre.

Outils élèves

Outils professeur

Année Outil Prix Agréé
1re Documents & synthèses – Manuel 24,10 € Agréé dans le cadre du budget Manolo
Activités d’apprentissage – Cahier d’activités 23,10 €
2e
Documents & synthèses – Manuel 28,20 € Agréé dans le cadre du budget Manolo
Activités d’apprentissage – Cahier d’activités 24,10 €
3e

Documents & synthèses – Manuel 34,00 € Agréé dans le cadre du budget Manolo
Activités d’apprentissage – Cahier d’activités 28,80 €
Année Outil Prix Agréé
1re Guide pédagogique 90,80 € (45,40 €)* Agréé dans le cadre du budget Manolo
2e Guide pédagogique 91,80 € (45,90 €)* Agréé dans le cadre du budget Manolo
3e Guide pédagogique 93,60 € (46,80 €)* Agréé dans le cadre du budget Manolo

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AUTEURS
J. Fragapane, S. Gaspard, D. Joris-Vandommele et J. Mars.

Sous la coordination de et avec F. Bassani.

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