Sīra
Sīra vertrekt vanuit de Qur’ān en ḥadīth, maar biedt de leerlingen de nodige context met een uitgebreid aanbod aan bronnenmateriaal. Zo bereiken ze het uiteindelijke doel van de lessen, namelijk kritisch leren denken en omgaan met de diversiteit binnen de islam.
Godsdienst, Islamitische godsdienst
A-stroom, Arbeidsmarktfinaliteit, B-stroom, Doorstroomfinaliteit, Dubbele finaliteit
In de voetsporen van profeet Muḥammad
Sīra is een gloednieuwe methode islamitische godsdienst die is opgebouwd vanuit een sterk didactisch concept. Dat start vanuit de Qur’ān en de ḥadīth, en legt eveneens de link met de leefwereld van je leerlingen en de hedendaagse samenleving.
Met Sīra treden je leerlingen in de voetsporen van profeet Muḥammad en maken ze kennis met een verscheidenheid aan bronnen. Door bepaalde thema’s vanuit verschillende perspectieven te belichten, komen je leerlingen zelf tot een kritische reflectie, het uiteindelijke doel van de lessen.
Originele structuur met aantrekkelijke layout en sprekend beeldmateriaal
De Qur'ān en ḥadīth als leidraad, met linken naar actuele maatschappelijke thema's
Lesgeven zoals jij dat wenst: op papier, digitaal of een combinatie van beide
Aan de slag met Sīra
Didactisch concept
Het didactisch concept van Sīra heeft als rode draad het pad van de profeet Muḥammad. In het leerwerkboek treed je letterlijk in de voetsporen van de profeet. Elk hoofdstuk is op dezelfde manier opgebouwd en bestaat uit een 5-tal stappen en een synthese. In de eerste 3 stappen worden de leerinhouden aangereikt. In stap 4 maken de leerlingen, vanuit hun eigen religie, kennis met andere religies of leggen ze de link met actuele thema's. Daarna volgen Reflectie en Synthese.
Rode draad
De verteller
Doorheen de verschillende stappen zie je steeds een aantal terugkerende elementen opduiken, wat de herkenbaarheid vergroot en voor een duidelijke structuur zorgt. De "verteller vertelt", in lichtblauwe kadertjes, schetst de context en geeft duiding aan de aangebrachte koranverzen. De focus ligt op de essentie van het verhaal.
Contextualisering
De Qur’ān zegt
Naast het opengespreide boek wordt een koranvers aangereikt in de orginele, Arabische versie, inclusief Nederlandstalige interpretatievertaling. Deze verzen worden vaak door de verteller ingeleid of verduidelijkt. Op iDiddit vind je ook audiofragmenten van deze verzen.
Originele geschriften
De ḥadīth
In de lichtpaarse kaders wordt telkens een deeltje uit de overlevering belicht. Dit zijn letterlijke historische citaten.
Overlevering
Heldere synthese
Een hoofdstuk wordt telkens afgesloten met een synthese, goed zichtbaar dankzij de rode paginakleur, die te kennen leerstof nog eens overzichtelijk bundelt en een begrippenlijst bevat. Leerlingen kunnen tenslotte ook hun vorderingen bijhouden in een zelfevaluatie-checklist.
Duidelijke verwachtingen
Wist je dat
In de 'Wist je dat'-kaders krijg je nog wat extra informatie of triggeren we de leerlingen om zelf nog wat meer te weten te komen over het onderwerp in kwestie.
Extra informatie
Hoe werk je met Sīra?
Met Sīra ga je aan de slag met een eigentijdse, actuele methode die de leefwereld van je leerlingen centraal stelt. In de aangebrachte koranverzen wordt een aanknopingspunt gezocht met thema’s die je leerlingen bezighouden. In het reflectiemoment leren ze de opgedane kennis en vaardigheden toepassen in een actuele context die aansluit op hun eigen interesses of bezigheden. Zo blijven ze gemotiveerd om zich te verdiepen in de islamitische godsdienst. Sīra zet je leerlingen ook aan tot kritisch denken. Bronnenonderzoek en contextualisering staan hierbij centraal. Het bronnenmateriaal is divers en biedt verschillende, soms tegengestelde perspectieven.
Het didactisch concept van Sīra heeft als rode draad het pad van de profeet Muḥammad. In het leerwerkboek treed je letterlijk in de voetsporen van de profeet. Elk hoofdstuk is op dezelfde manier opgebouwd en begint met een tijdlijn, met daarop de scharniermomenten die centraal stonden in het leven van de profeet. Nadien volgen een 5-tal stappen en een synthese. De eerste 3 stappen behandelen inhoudelijke thema’s, in stap 4 leggen we de link met andere levensbeschouwingen en stap 5, ‘Voeding voor de ziel’, legt de focus op reflectie. De synthese bevat een duidelijk schema of infographic en een begrippenlijst.
Met Sīra heb je een methode in handen die gericht is op je leerlingen. De inhouden worden duidelijk uitgelegd, op het niveau van je klasgroepen. Er is bovendien voldoende afwisseling: afbeeldingen, foto’s, tekst, audiovisueel materiaal …
Hybride leren
Sīra is een methode die jou toelaat om digitaal en hybride leren te implementeren in je klassen. We zetten de stap naar een geïntegreerde methode waarbij papier en digitaal naast elkaar staan.
Je kunt nog steeds aan de slag op papier met de leerschriften of leerboeken. Daarnaast hebben we weloverwogen keuzes gemaakt om bepaalde onderdelen (ook of exclusief) digitaal aan te bieden. Zo heb jij als leerkracht de keuze hoe digitaal je aan de slag wil en met welke onderdelen van de les je digitaal wil werken.
Het vernieuwd onlineleerplatform iDiddit ondersteunt jou als leerkracht in het secundair onderwijs voor, tijdens en na het lesgeven, met onder meer:
Al je lesmateriaal overzichtelijk op één plek
Ruim aanbod aan oefen- en evaluatiemateriaal
Interactieve ontdekplaten
Handige handleiding met didactische tips, oplossingen, verwijzingen naar extra materiaal ...
Jaarplan, evaluaties, toetsen en nog veel meer
Ontdek onze andere methodes
Neem contact op met jouw educatief adviseur.
